一方是承担教学和科研任务的高等学府，另一方是地方政府，常人理解是“两条道上跑的车”，但是，在新农村建设号角鼓舞下，双方走到一起，进行长期的、全方位的合作，短短两年多时间，就硕果累累。闻名中外的浙江大学和素有“鱼米之乡”、“丝绸之府”之称的浙江省湖州市共同演绎了这一被传为佳话的双赢合作。这种高校与地方的共建双赢，被有关专家认为是新农村建设的重要路径选择，称为“湖州模式”。

　　新农村建设“二重奏”

　　浙江大学在学科设置上优势十分明显，涵盖了理工农医等十一大门类。在综合性大学中，浙大的农业学科设置是独此一家；在农林类专科大学中，浙大的学科综合优势又遥遥领先。

　　但是，与所有高校一样，长期以来，浙大也存在着重科研、轻推广的问题。2006年初，校党委书记张曦和时任校长潘云鹤联名致信浙江省委省政府，提出《浙江大学全面参与社会主义新农村建设行动方案》，时任省委书记的习近平随即作出批示，表示肯定和支持。

　　湖州迅速接住这一“绣球”

　　2006年5月21日，浙江大学和湖州市举行隆重的签约仪式，决定举全校之力、全市之力，将浙大强大的人才、技术优势和湖州良好的“三农”工作基础与资源优势进行有机结合，共同将湖州建成浙江省的社会主义新农村示范区。

　　此前，浙大和地方并非没有合作，但多是“单打独斗”的项目。项目结束，就意味着合作终止。此次由校方和地方政府共同搭建平台，合作层次得以大大提升。不是短期的，而是长期的；不是无序的，而是有计划的；不是零星的，而是整体推进；不是局部的，而是涉及经济社会各个方面、各个层面，全方位的。

　　“1381行动计划”随即出笼。在这一计划中，双方决定共建一个省级新农村实验示范区，构筑科技创新服务、人才支撑、体制机制创新“三大平台”，实施产业发展、村镇规划建设、基础设施、环境建设、公共服务、素质提升、社会保障、城乡综合改革“八大工程”，推进“百项以上重大项目”。

　　从“二重奏”到“大合唱”

　　经过短短两年多努力，市校合作已取得明显的成效。
　　在科技创新平台建设上，双方抓住农技推广这一薄弱环节进行突破，建立了“南太湖现代农业技术合作推广中心”，开创了快速有效的农技推广体系。还根据各地产业发展需要，合作建立了蚕桑、渔业等多个专业性科技服务平台。

　　在人才支撑平台建设上，双方联合推出了“百千万人才培养工程”，要为湖州培养百名硕博人才、千名技术经营管理人才、万名农村致富带头人。为此举办了各种层次不同、长短不一的培训班，还专门建立了“浙北农民培训学校”。

　　在体制、机制创新平台建设上，双方围绕农村综合改革、土地制度改革、农村金融制度改革、农村公共服务体系建设等问题，一起开展课题研究、举办论坛和研讨会，为体制、机制创新提供了新的思路。

　　围绕“三大平台”“八大工程”，两年来，双方共签约合作项目424个，总投资42亿元，已完成132项，投资15个亿。

　　谈到合作两年来的收获，湖州市委书记孙文友认为，一是显性的，湖州的农业总产值、农民人均收入分别增长了21.4%和30.8%；二是隐性的，浙大的介入，在社会上产生连锁效应，从中央到地方不仅广泛关注，而且纷纷跟进，有钱的出钱，有力的出力。到目前为止，全省42个厅局参与了实验示范区的建设，农业部、国家林业局、国家农发行等在湖州落实了试点单位，中农办、中央党校、中央新闻媒体及众多国外机构纷纷将关注的目光投向湖州。

　　市校共建不仅进一步打开了高校的大门，让浙大的智力成果在湖州得到集中展示与应用，找到了广阔的用武之地，而且在合作中提高了科技人员服务社会的积极性、主动性和自主创新的效能。
 

                                 (编辑:yew)